L'élève	Les curcus de formation	Les secteurs professionnels
Résultats, niveau scolaire, points forts, points faibles….. Motivations, ambitions, goûts, intérêts Attitude par rapport à l'activité scolaire Les capacités, les aptitudes (manuelles, techniques, intellectuelles, compréhension, logique, ….organisation dans le travail, méthode) La personnalité, le caractère (motivation, discipline, créativité, autonomie, sociabilité) Sexe Conditions physiques et de santé L'âge Les moyens financiers (transport, internat, équipement) Le milieu (social, familial) L'opinion des parents par rapport au projet	Durée des études, réorientations, poursuite d'études Les options, les horaires, le temps de travail personnel nécessaire, l'emploi du temps de la semaine) Le matériel nécessaire (documentation, outils, tenue, coût des études) L'environnement : locaux, internat, demi-pension, les conditions de vie La situation géographique des écoles par rapport au lieu d'habitation (trajet, internat….) Les conditions d'entrée (inscriptions, concours, examens, dossiers, places disponibles) Les orientations suivies par les élèves dans l'établissement	Possibilité d'accès (l'apprentissage, le lycée professionnel) Contenu du métier (avantages, inconvénients, ambiances et conditions de travail, horaires), son évolution Stabilité de l'emploi (avenir du métier) Débouchés Reconversion, promotions Salaires Compatibilité avec le projet de vie (famille, loisirs…)